燕昭王是一个很有作为的国君。 他礼贤下士，常常向大臣郭隗（kui )询问治国之道。 郭隗说： 国君的臣子是他的老师；诸侯的臣子是他的朋友；伯爵的臣子是他的门客。而动乱的国家总是用奴才为臣。这就看大王如何选择了。 燕昭王说： 我愿意学习，可是没有老师教我啊！ 郭隗见燕昭王很诚恳，就说： 大王真的想振兴国家，我郭隗请求
燕昭王是一个很有作为的国君。 他礼贤下士，常常向大臣郭隗（kui )询问治国之道。 郭隗说： 国君的臣子是他的老师；诸侯的臣子是他的朋友；伯爵的臣子是他的门客。而动乱的国家总是用奴才为臣。这就看大王如何选择了。 燕昭王说： 我愿意学习，可是没有老师教我啊！ 郭隗见燕昭王很诚恳，就说： 大王真的想振兴国家，我郭隗请求为天下有识之士开路。 燕昭王果然 尊郭隗为老师，虚心地向他指教治理天下的知识。 几年过后，许多有能力有才干的人听说昭王虚心求贤的事迹后，都来到了燕国，为燕国的壮大做出了贡献。（一个国家想壮大，少不了人才；而人才的任用在一定的层面取决于领导的胆识与态度。燕昭王勇于礼贤下士，不仅说明了他的英明与聪明，更为之后的国家治理者起到了良好的模范作用。）
友情提示：《燕昭王尊师 – – 儿童寓言故事（燕昭王古诗怎么读）》出自网络或网友投稿，版权归原作者所有。《燕昭王尊师 – – 儿童寓言故事（燕昭王古诗怎么读）》仅供参考交流使用，故文网不承担任何责任。本文章如有侵权请联系本站删除。网址：https://www.gpgu.cn/dmg/23353.html
古代历史故事