他人

从前，有一个叫做小明的孩子，他非常聪明，但是却非常懒惰。他总是喜欢在家里玩游戏，不愿意去学校学习。他的父母非常担心他的未来，于是决定找一位老师来教他。老师来了之后，发现小明的问题在于他不愿意听别人的话，总是自以为是。于是，老师决定用一个成语来教育他，这个成语就是“秋风过耳”。老师告诉小明：“你的问题就像是秋风过耳一样，听了别人的话，却不去理会。你必须要认真听取别人的建议，才能够取得成功。”小

有一天晚上，一位盲人走路时，总是一手拿着蜡烛，一手拿着拐杖，迎面走来一个人，好奇地问：“拐杖是为帮你探路的，可蜡烛对你有什么作用呢？” 盲人回答：“蜡烛不是给我用的，是给别人用的，当别人看到我手里的蜡烛时，我就不会被别人撞倒！” 月亮姐姐的话：盲人是一个很聪明的人，他知道与人方便既是与己方便。是呀，当你陷入一片漆黑的时候，先去照亮别人吧，这样在

“暗示”是一种社会心理现象。生活在社会中的每一个人，无论是生活情况优越依然生活条件费力，也不论是老年人、中年人依然青少年儿童，大概不论是干部依然普通百姓，都常常使用“暗示”，或暗示别人，或接受别人的暗示，或进行自我暗示。 　   　在“暗示”的历程中，从暗示的具体内容、方式不难判断出暗示者的心理状况。比如，自动的心态，则会给予他人以自动的暗示，像热情、激励、

从前，有一个小学生叫小明。他非常善良，总是乐于助人。每次看到别人遇到困难或者不开心，他都会尽力帮助他们。虽然小明不是班上最聪明的学生，但是他拥有一项非常特殊的能力：鼓励他人。他知道，当别人受到鼓励时，他们会感到更加自信和充满希望。有一天，小明的好朋友小红在数学考试中考了个不及格。她觉得自己很笨，不值得被别人关注。小明知道这种想法是错误的，他决定帮助她。他告诉小红：“你并不笨，只是还没有找到适

从前，有一个叫做小明的男孩，他总是羡慕别人的幸福。他看到别人有漂亮的房子、美味的食物、温暖的家庭，就会感到非常不满足。他认为自己的生活很不公平，为什么别人可以过得那么好，而他却总是不如意。有一天，小明听说了一个神奇的地方，那里据说可以实现人们的愿望。小明非常兴奋，他决定去那里许愿，希望自己也能像别人一样幸福。于是，小明来到了那个神奇的地方，他看到了一个老人，老人问他想要什么愿望。小明毫不犹豫

小明是一个很善良的小学生，他总是乐于助人，帮助别人解决问题。但是，有一次，他犯了一个错误，让他深深地反思。有一天，小明和他的好朋友小华一起去上学。在路上，小华告诉小明，他的父母最近失业了，家里的生活变得很困难。小明听了之后，感到非常难过，他想要帮助小华，让他的家庭变得更好。于是，小明开始向他的同学们借钱，想要给小华一些帮助。但是，他并没有告诉小华他的行动，因为他觉得小华会感到难过和尴尬。然而

从前，有一个叫做小明的男孩，他总是羡慕别人的幸福。他看到别人有漂亮的房子、美味的食物、温暖的家庭，就会感到非常不满足。他认为自己的生活很不公平，为什么别人可以过得那么好，而他却总是不如意。有一天，小明听说了一个神奇的地方，那里据说可以实现人们的愿望。小明非常兴奋，他决定去那里许愿，希望自己也能像别人一样幸福。于是，小明来到了那个神奇的地方，他看到了一个老人，老人问他想要什么愿望。小明毫不犹豫