课本

青春的岁月里，原是少不了一些台阶的，得用理解、用宽容、用真诚去堆砌，一级一级，都是成长的阶梯。　　忘不了我一伸手，她脸上的惊慌，像只受惊的兔子(rabbit)。一抹潮红，像水滴在宣纸上似的，迅捷滴满她青春的脸庞。　　那是高考前，学生们都低头在自修，我在课桌间往返转着圈，不时解答一两个疑问。在这期间，她一向目不斜视地坐在座位上，迅速地宣判什么。她面前摊着课本，

有一个人替《识字课本》写了一些新诗。像在那些老《识字课本》里一样，他也在每个字母下面写两行。他认为大家应该读点新的东西，因为那些旧诗都已经太陈腐了。此外，他还觉得自己是一个了不起的人。这本新的《识字课本》还不过是一部原稿。它跟那本旧的一路立在书架上——书架上另有许多深奥和有趣的书。可是那本旧的却不愿跟这部新的做邻居，因此它就从书架上跳下来，同时把那部新的一推