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对牛弹琴续编的故事(对牛弹琴续写)

小明是一个非常聪明的小学生,他喜欢听故事,也喜欢编故事。今天,他想给大家讲一个续编版的《对牛弹琴》故事。在小明上次听完《对牛弹琴》的故事后,他一直在思考,如果他是那个小男孩,他会怎么做呢?于是,他开始编写自己的故事。小明想到,如果他是那个小男孩,他会想办法让牛学会弹琴。于是,他开始研究如何让牛学会弹琴。他首先想到的是,要让牛学会弹琴,就要先让牛了解音乐的基本知识。于是,他开始给牛讲解音乐的基

小明是一个很是聪慧的小门生,他喜好听故事,也喜好编故事。本日,他想给大师讲一个续编版的《对牛抚琴》故事。在小明前次听完《对牛抚琴》的故过后,他不断在考虑,假如他是这个小男孩,他会怎样做呢?因而,他开端编写本人的故事。小明想到,假如他是这个小男孩,他会想措施让牛学会抚琴。因而,他开端研讨若何让牛学会抚琴。他起首想到的是,要让牛学会抚琴,就要先让牛理解音乐的根本常识。因而,他开端给牛解说音乐的根本常识,比方音符、节拍等等。固然牛听不懂,可是小明仍是保持不懈地辅导着牛。接着,小明开端教牛抚琴。他先给牛演示了一遍,然后让牛仿照。固然牛的爪儿子不太机动,可是小明仍是耐烦地辅导着牛,直到牛终究学会了抚琴。小明很是欢快,他感觉本人做了一件很是成心义的工作。他带着牛去参与角逐,成果他们博得了第一位。大师都诧异地看着小明和牛,他们不敢信江都人才网赖牛竟然能抚琴。今后当前,小明和牛成了最好的伴侣。他们一路吹奏音乐,一路摸索天下,一路渡过了高兴的光阴。小明的故事报告我们,只曲阜人才网需有耐烦和恒心,就可以够做就任何工作。我们该当像小明一样,大胆地去测验考试,去摸索,去缔造隶属本人的古迹。

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