关尹子是著名的箭术教师。列子跟他学射箭。 有一次,列子接连几箭都射中了靶心。 他高兴地跑去问关尹子:“老师,我可以算学会射箭了吧?” 关尹子反问他:“你自己知道了能射中靶心的道理吗?” 列子说:“那我可不知道。”关尹子说:“那不行,你还不能算是学会射箭了,回去再学!” 列子回去以后,认真
关尹儿子是出名的箭术教员。列儿子跟他学射箭。
有一次,列儿子接连几箭都射中了靶心。
他欢快地跑去问关尹儿子:“教师,我能够算学会射箭了吧?”
关尹儿子反问他:“你本人晓得了能射脱靶心的事理吗?”
列儿子说:“那我可不晓得。”关尹儿子说:“那不可,你还不克不及算是学会射箭了,归去再学!”
列儿子归去当前,当真揣摩射箭的事理,又苦练了三年,箭术前进得很是快,到了百步穿杨的境地。他又去处关尹儿子陈述本人的进修成果。
关尹儿子仍是问他:“此刻你晓得可以射脱靶心的事理了吗?”
列儿子说:“晓得了。”
沾化人才网 关尹儿子欢快地鼓动勉励列儿子:“好!如许你能够算学会射箭了。不管干甚么工作,都要明白它包括的事理。学射箭该当如许,管理国度牡丹人才网和做人更该当如许。”
[提醒]
列儿子固然接连射中了靶心,关尹儿子却不供认他学会了射箭。为何?由于列儿子并没有把握射箭的纪律。不把握纪律而射脱靶心,是偶尔的;把握了纪律而射脱靶心,才是必定的。关尹儿子不愧是出名的箭术教员。我们办事情要有乐成的掌握,就该当积极去把握纪律,进步盲目性,降服盲从性。
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